医療従事者のOJT研修指導における不安を解消し、自信を持って新人・後輩指導を行う/7時間 3時間~1日など時間の調整が可能
こんな課題に対する研修です
OJTは、後輩の成長とチーム全体のスキルアップに欠かせない後輩指導方法です。しかし、指導方法に悩んだり、効果的なコミュニケーションが取れなかったりと新人・後輩指導には、様々な不安がつきものです。OJT担当者は、新人や後輩へ指導をしつつ自身の仕事でも成果を上げる必要があり、これまでの仕事の進め方・考え方では通用しません。
研修内でフィードバックを適宜行い、後輩指導の不安を解消することで後輩指導に自信を持てるようサポートします。
対象者
2、3年目の従業員
研修の期待される効果
・指導方法に自信がない
・指導内容が理解にしくく、後輩から理解を得られない
・後輩の成長が実感できない
・OJT担当者としての役割や責任を十分に理解できていない
・後輩指導のスキルが向上する
・効果的なチーム内コミュニケーションが図れる
・後輩の成長が促進する
・貴医療機関内で共通のOJTスキルの確立ができる
研修プログラム例
1.オリエンテーション
【内容】
ー講義・ワーク・ディスカッションー
・OJTとは
・部下・後輩の不安を理解する
・OJT担当者に求められるもの
2.OJTトレーナーの関係構築力
【内容】
ー講義・ワーク・ディスカッションー
・OJT担当者に求められるもの
・組織から求められる役割を考える
・OJTの「準備」
・OJT指導者に必要な姿勢
3.育成計画をたてる
【内容】
ー講義・ワーク・ディスカッションー
・ステップごとに目標を立てる
・目標を細分化する
・部下・後輩の現状を踏まえ、3カ月間の育成計画を立てる
4.OJTの進め方
【内容】
ー講義・ワーク・ディスカッションー
・指示の仕方
・指示した内容を確認する
・報告させる、相談を受ける
・効果的なほめ方
・部下・後輩のほめるところを書き出してみる
・「叱る」ことの理解
・指導とハラスメントの違い
・不平不満の受け止め方
5.OJT指導ロールプレイング
【内容】
・2人1組でロールプレイングを実施する
・全体共有
▼研修のウリ!
ワークやディスカッションを多用に用い、参加者を飽きさせない研修を提供いたします。
ベテラン社員対象、若手社員対象など、貴医療機関の状況に合わせて柔軟に対応・アレンジいたします。
【内容】
ー講義・ワーク・ディスカッションー
・OJTとは
・部下・後輩の不安を理解する
・OJT担当者に求められるもの
2.OJTトレーナーの関係構築力
【内容】
ー講義・ワーク・ディスカッションー
・OJT担当者に求められるもの
・組織から求められる役割を考える
・OJTの「準備」
・OJT指導者に必要な姿勢
3.育成計画をたてる
【内容】
ー講義・ワーク・ディスカッションー
・ステップごとに目標を立てる
・目標を細分化する
・部下・後輩の現状を踏まえ、3カ月間の育成計画を立てる
4.OJTの進め方
【内容】
ー講義・ワーク・ディスカッションー
・指示の仕方
・指示した内容を確認する
・報告させる、相談を受ける
・効果的なほめ方
・部下・後輩のほめるところを書き出してみる
・「叱る」ことの理解
・指導とハラスメントの違い
・不平不満の受け止め方
5.OJT指導ロールプレイング
【内容】
・2人1組でロールプレイングを実施する
・全体共有
▼研修のウリ!
ワークやディスカッションを多用に用い、参加者を飽きさせない研修を提供いたします。
ベテラン社員対象、若手社員対象など、貴医療機関の状況に合わせて柔軟に対応・アレンジいたします。
講師からのメッセージ
NORIKO TSUBOTA坪田 のり子
研修では「なぜ」と問いを与え、考え、行動に移していく過程に重点を置いています。
15年の臨床現場での実務経験と研修責任者としての研修設計力を生かし、臨床現場での事例を用いながら、実践へのこだわりがつまった研修を提供いたします。貴医療機関の発展のために、ぜひこちらの研修をご利用ください。
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