新入社員研修自ら考え行動する人に／６時間×２日間＝１２時間
こんな課題に対する研修です
１．企業理念や行動指針から会社の姿勢や想いに対する理解を深めます。
２．自己理解、他者理解を深めコミュニケーション力と自己分析をキャリアトランプ®を通して体感し深めます。同時に研修に対する安心・安全の場を作り活発な意見交換や積極的な発言の場作りをします。
３．社会人としての心構えを学生と社会人の違いについて考え自己責任の重要性、コンプライアンス等についても意識します。
４．社会人基礎力（３つの能力/１２の要素）について必要な基礎的能力について理解を深めます。社会人基礎力については研修中リンクさせながら習得を促します。
５．ビジネスマナーの習得
６．コミュニケーション力の強化にはペーパータワーの社内間の連携
ＣＳとＥＳ
セルフマネージメント
対象者
新入社員
研修の期待される効果
・学生の気持ちのままでは与えられる事、教えてもらうことが当たり前の受身になりがち
・自己中心的な生活してきたが上司や同僚とのコミュニケーションをどうすれば良いかわからない
・親の保護の下で守られていたため自己責任の重さに気付けない
・自己管理能力不足
・自己責任について理解し行動する
・コミュニケーションの重要性を学ぶ
・会社・組織の一員としての自覚と心構えを学ぶ
・受け身ではなく自ら考え行動する
・コンプライアンスを理解する
・捉え方について考え、折れない心を作る
・自分自身を大切にし、心の変化や気付きを大切にしながら成長を意識する
研修プログラム例
【１日目】
－午前ー
１．企業理念や行動指針から会社の姿勢や想いに対する理解を深めます。
２．自己紹介・アイスブレイクを含め 自己理解、他者理解を深めコミュニケーション力と自己分析力をキャリアトランプ®を通して体感し深めます。同時に研修に対する安心・安全の場を作り活発な意見交換や積極的な発言の場作りをします。
《 キャリアトランプ® Style A 》
３．社会人としての心構えを学生と社会人の違いについて考え自己責任の重要性、SNSやコンプライアンス等についても理解を促します。
４．社会人基礎力（３つの能力/１２の要素）について必要な基礎的能力について理解を深めます。社会人基礎力については研修中リンクさせながら習得を促します。
ー午後－
５．「職場が求める人財とは？」というテーマでビジネスマナーを中心に「第一印象の重要性」や「身だしなみ」「表情」「仕草・態度」「挨拶」「名刺交換」「訪問時」「話し方（敬語）（電話応対）」「ビジネス文書（メール）（手紙）」
体動訓練をしながら基本のビジネスマナーを身につけていきます。
【２日目】
ー午前ー
１．コミュニケションの重要性
【ペーパータワー】のゲームをし、振り返る
①どれくらい自分の意見が言えたか？その理由は？
②どれくらい他の人の意見が聞けたか？
③グループメンバーの良かったところは？
④このワークを行って気付いたことは？《振り返りシートに記入しながら考え共有する》
「伝える」と「伝わる」の違い
２．伝える力
自分の意見を持つこと相手の立場や信条を考慮することから信頼に繋がる。
・PREP法の実践ワーク
・アサーティブコミュニケーション
３．コミュニケーション力
・バーバルコミュニケーションとノンバーバルコミュニケーション
・アクティブリスニングのポイント
セルフマネージメント 《キャリアトランプ® Style Bで「捉え方について考える」》
メンタルマネージメント力・セルフマネージメント力
行動 《キャリアトランプ® アクションカードを使って行動を具体化する》
－午前ー
１．企業理念や行動指針から会社の姿勢や想いに対する理解を深めます。
２．自己紹介・アイスブレイクを含め 自己理解、他者理解を深めコミュニケーション力と自己分析力をキャリアトランプ®を通して体感し深めます。同時に研修に対する安心・安全の場を作り活発な意見交換や積極的な発言の場作りをします。
《 キャリアトランプ® Style A 》
３．社会人としての心構えを学生と社会人の違いについて考え自己責任の重要性、SNSやコンプライアンス等についても理解を促します。
４．社会人基礎力（３つの能力/１２の要素）について必要な基礎的能力について理解を深めます。社会人基礎力については研修中リンクさせながら習得を促します。
ー午後－
５．「職場が求める人財とは？」というテーマでビジネスマナーを中心に「第一印象の重要性」や「身だしなみ」「表情」「仕草・態度」「挨拶」「名刺交換」「訪問時」「話し方（敬語）（電話応対）」「ビジネス文書（メール）（手紙）」
体動訓練をしながら基本のビジネスマナーを身につけていきます。
【２日目】
ー午前ー
１．コミュニケションの重要性
【ペーパータワー】のゲームをし、振り返る
①どれくらい自分の意見が言えたか？その理由は？
②どれくらい他の人の意見が聞けたか？
③グループメンバーの良かったところは？
④このワークを行って気付いたことは？《振り返りシートに記入しながら考え共有する》
「伝える」と「伝わる」の違い
２．伝える力
自分の意見を持つこと相手の立場や信条を考慮することから信頼に繋がる。
・PREP法の実践ワーク
・アサーティブコミュニケーション
３．コミュニケーション力
・バーバルコミュニケーションとノンバーバルコミュニケーション
・アクティブリスニングのポイント
セルフマネージメント 《キャリアトランプ® Style Bで「捉え方について考える」》
メンタルマネージメント力・セルフマネージメント力
行動 《キャリアトランプ® アクションカードを使って行動を具体化する》
ワーク紹介
キャリアトランプ® Style A B アクション
ペーパータワー
ペーパータワー
お客様の声
すぐに実践してみたいと思えることが多かった。
キャリアトランプ® を使ったワークはとても印象に残りました。
キャリアトランプ®で自己理解と他者理解が出来、コミュニケーションも意識出来た。
自分の出来る仕事を積極的に行動したいと思った。（電話も恐れず率先して出るようにする）
講義と実践のバランスがとても良く集中して研修に参加出来ました。
自分の目標が出来て頑張りたいことが具体的になった。 等々
キャリアトランプ® を使ったワークはとても印象に残りました。
キャリアトランプ®で自己理解と他者理解が出来、コミュニケーションも意識出来た。
自分の出来る仕事を積極的に行動したいと思った。（電話も恐れず率先して出るようにする）
講義と実践のバランスがとても良く集中して研修に参加出来ました。
自分の目標が出来て頑張りたいことが具体的になった。 等々
講師からのメッセージ
